基于“微课导学”的中职数学教学模式探究

• 作者: 李卫超
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微课导学 中职数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.018

摘要

微课导学是在教学设计的前提下,利用多媒体技术对某一个知识点进行讲解,该教学方法所讲解的内容具有碎片化的特点,可用于题型精讲与考点归纳,起到有效补充的作用,可满足学生深入学习的需求.在中职数学教学中采用微课导学,相比传统教学模式更能丰富课堂内容,提供新的教学资源,达到自主、个性化、愉快的学习效果.