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摘要:
随着时代的进步,手机逐步变得智能化.然而,有利则必有弊,现如今,大学生对于手机有着极大的依赖性.本论文旨在引导独立学院学生在互联网时代背景下正确有效地利用手机进行英语学习,使其充分调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥手机在独立学院学生大学英语课堂中学习的正能量.
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构建
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构建
通过课堂观察探究独立学院英语课堂中的互动模式
课堂观察
课堂英语教学
互动教学
互动模式
试论大学英语课堂中的生生互动
大学英语课堂
生生互动
语言能力
内在素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下手机在独立学院大学英语课堂的应用
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 手机 大学英语课堂 独立学院
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G642
字数 3724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左丹 吉林建筑科技学院外语学院 19 9 2.0 2.0
传播情况
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