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摘要:
随着现代信息技术教育的普及和发展,多媒体教学越来越被众多老师所采用。随着教育信息化硬件设备和技术的改进,微课开 始走进课堂,并且得到一致好评。课堂是学生自主学习创新发展的主阵地,作为小学信息技术课堂,既要传授知识,更要培养学生学习技 能的兴趣,掌握一定技术来收集信息、处理信息和应用信息。微课应用于小学信息技术课堂对于学生的学和教师教都具体非常积极的意义。
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篇名 浅谈小学信息技术微课教学策略
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 小学 信息技术 微课 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学
信息技术
微课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
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