乡村校长社区领导力的现实价值与提升策略

• 作者: 姜超 邬志辉
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村校长 社区领导力 现实价值 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 41-46
• 页数: 6页
• 分类号: G47
• 字数: 7859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2020.01.006

摘要

校长对乡村学校与乡村社区的深度互动具有重要影响.乡村校长社区领导力的实质是影响力,其特殊性表现在领导活动的社会背景、组织文化、领导对象等方面.乡村校长社区领导力在把握学校发展环境、完善学校治理结构、摸清学生校外状况、探索学校内涵特色发展方面具有重要现实价值.乡村校长社区领导力可通过以下策略提升:设计活动,培养积极的社区情感;加强学习,不断提高社区理解能力;搭建平台,建立常规沟通机制;批判自省,逐步树立乡村教育管理思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬志辉	东北师范大学中国农村教育发展研究院	169	1089	19.0	29.0
2	姜超	盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心	4	0	0.0	0.0