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摘要:
建构Android高级应用开发课程"培养目标→ 教学方法→ 考核方式"全线上教学模式.教学模式以能力培养为导向,以实践教学为中心,以过程考核为重点,培养学生的多种能力.教学实践表明,该教学模式能提高学生的自主学习能力和创新能力,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 Android高级应用开发课程教学模式的建构
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 Android高级应用开发课程 实践教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642
字数 2924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵骥 辽宁科技大学计算机与软件工程学院 20 83 5.0 8.0
2 芦明 辽宁科技大学计算机与软件工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Android高级应用开发课程
实践教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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