《消费者行为学》实践教学改革探索——以贵州商学院为例

• 作者: 王刚 肖立容
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 消费者行为学 实践教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 商经管理
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12315/j.1673-8160.2020.11.015

摘要

《消费者行为学》是市场营销专业一门重要的、涉及面广的课程.在全球化、数字化背景下《消费者行为学》发展较快,它具有多学科、综合性的特点,在应用型本科院校商科专业教学中占有重要的地位.但《消费者行为学》目前的教学体系存在重理论、轻实践,开展实践教学难,实践教学评价弊端多等问题.贯彻"新商科"人才培养理念,优化人才培养方案,将产教融合以及协同育人的理念贯穿于应用型本科教育教学的整个过程,对市场营销专业《消费者行为学》课程涉及的实践教学改革,探索具有可操作性的实践教学改革思路和可行方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚		6	0	0.0	0.0
2	肖立容		2	0	0.0	0.0