关于物理观念的思考与教学探讨

• 作者: 续佩君
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理课标 物理教学 物理观念 物质观念
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 字数: 5356字
• 语种: 中文

摘要

为落实物理观念的教育,在理论层面讨论了观念的形成,探讨了"提炼与升华"的含义,建立了物理观念认知模型,并以物质观念为例指出厘清中学物理观念内容要点的必要.据该模型讨论了如何帮助学生进行自我提炼与升华以及如何使学生最终形成正确物理观念的教学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续佩君	首都师范大学物理系	30	186	6.0	13.0