护理学在职硕士研究生跨专业学习态度现状调查及影响因素分析

• 作者: 张敏 李明娥 杜修燕 苑淑平 赵学营 高云秀
• 来源期刊: 滨州医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 跨专业学习态度 在职硕士研究生 护理学 跨专业教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教学与改革
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 3133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19739/j.cnki.issn1001-9510.2020.01.019

摘要

目的 了解护理学在职硕士研究生的跨专业学习态度及影响因素,为护理学在职硕士研究生开展跨专业教育提供参考依据.方法 采用一般资料调查问卷和中文版跨专业合作学习准备量表,对山东省护理学在职硕士研究生进行问卷调查.结果 护理学在职硕士研究生跨专业合作学习准备量表的总分为(81.74±7.63)分,处于较高水平.按职称分类,不同职称的护理学在职硕士研究生跨专业合作学习准备量表得分比较,P＜0.05.根据科室分类,不同科室的护理学在职硕士研究生跨专业合作学习准备量表得分比较,P ＜0.05.结论 护理学在职硕士研究生跨专业学习态度较好,具有较高的团队合作精神及专业认同感,能正确认识自己的角色与职责;护理管理人员及教育者,应重视跨专业学习的重要性,不断提升护理学在职硕士研究生专业间的协作能力,从而提高优质护理的服务水平,更好的为患者服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明娥	滨州医学院附属医院护理部	76	447	11.0	18.0
2	高云秀	滨州医学院附属医院呼吸与危重症医学科	14	44	4.0	6.0
3	张敏	滨州医学院附属医院甲状腺与乳腺外科	49	138	7.0	8.0
4	苑淑平	滨州医学院护理学院	1	0	0.0	0.0
8	杜修燕	无棣县人民医院儿科	1	0	0.0	0.0
9	赵学营	滨州医学院附属医院重症医学科	3	6	2.0	2.0