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摘要:
基于工程教育专业认证的标准,结合教学现状,本文主要针对教学模式、教学内容、教学方法及考核方式等四个方面提出了工程力学课程教学的改革探索,从而能建立完善的课程教学改革方案并为今后对课程进行持续改进提供新的思路和机制.
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CDIO模式
工程力学
教学改革
教育理念
工程教育认证背景下专业课程改革探索
工程教育认证
多元化探索
专业课程体系
改革性探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程教育专业认证下工程力学课程教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 专业认证 工程力学 改革探索
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TP399.7|G642.0
字数 2273字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶建华 福建工程学院机械与汽车工程学院 31 68 4.0 6.0
2 曾寿金 福建工程学院机械与汽车工程学院 36 178 8.0 11.0
3 花海燕 福建工程学院机械与汽车工程学院 12 4 1.0 2.0
4 韦铁平 福建工程学院机械与汽车工程学院 11 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
工程力学
改革探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
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