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绘本教学让课堂更精彩
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摘要：
小学低年级阶段学生的生活阅历和实践经验有限,教师在进行数学探索和数学解题的过程中,很容易遇到一些瓶颈和障碍,这会直接影响学生对数学学习和探索的兴趣。在数学学习中引入绘本,能较好地突破瓶颈。绘本让数学"栩栩如生"。
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文献信息
| 篇名 | 绘本教学让课堂更精彩 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 绘本教学 数学学习 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
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