提升农村小学语文教师群文阅读能力策略探究

• 作者: 袁卫民
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 群文阅读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0093-0095
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

目前，群文阅读已进入深化推广阶段，但在农村小学开展群文阅读还存在着教师观念陈旧、综合素养不高、缺乏指导等诸多问题。要落实国家教育公平、均衡教育政策，缩小城乡儿童阅读素养差距，亟待提升农村语文教师群文阅读教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁卫民	泸州职业技术学院人文学院	17	0	0.0	0.0