培植生活力:生活作文教学探析

• 作者: 苏双妹
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 生活力 生活作文
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

陶行知先生曾指出:"作文是生活的一部分,它离不开生活。"然而教学中,一方面学生往往不能留心生活,缺乏真实的写作素材;另一方面老师的语言主义和应试观,忽视了对生活的观察和理解,忽视作文教学的本质是将学生培养为语言活动的主体的同时,培养学生的人格主体。基于此,本文提出生活作文的观点,并着力建设将富有生活力的作文新课堂。让学生擦亮眼睛、打开心扉、启迪思维,去用心体验生活,抒写生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏双妹	福建省福安师范学校附属小学	5	0	0.0	0.0