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摘要:
作为校内生产性实训基地主要形式之一的“校中企”,是提高高职院校专业人才培养质量、强化学生技能训练的重要实践场所.当前多数院校对“校中企”的绩效评价较多从管理者的视角考虑,缺乏从参与者、使用者、合作者(即指导教师、学生、合作企业等)的角度深入思考和评价.论文以校企共建、运营已达3年之久的三个“校中企”(丝路咖啡吧、金桥财税一体化实训中心、大港旅行社)为研究对象,从其利益相关者的视角入手,运用三棱镜方法,构建“校中企”的绩效评价指标体系并开展实证分析,希望能为高职院校的“校中企”进行更全面、科学的绩效评价提供决策参考.
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文献信息
篇名 基于绩效三棱镜法的高职院校“校中企”运营绩效评价研究
来源期刊 江苏商论 学科 经济
关键词 校中企 绩效评价 绩效三棱镜法 利益相关者 高职院校
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 商业教育
研究方向 页码范围 125-129
页数 5页 分类号 F40
字数 5748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董鸿安 宁波职业技术学院商贸外语学院 62 249 9.0 12.0
2 丁镭 宁波职业技术学院商贸外语学院 26 88 5.0 8.0
3 李云 宁波职业技术学院商贸外语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校中企
绩效评价
绩效三棱镜法
利益相关者
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏商论
月刊
1009-0061
32-1076/F
大16开
江苏省南京市中山北路101号
1984
chi
出版文献量(篇)
10771
总下载数(次)
53
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