高校外语教师语言测评素养研究:以一次校本测试为例

• 作者: 展素贤 段翠霞
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校外语教师 语言测评素养 校本测试40%
• 年，卷（期）: ksyj_2020,（3）
• 页码范围: 91-98
• 页数: 8页
• 分类号: G424.74

摘要

以某高校一次大型英语入学测试客观题为案例,对试题的信度、难度和区分度进行分析,并结合对命题教师的半开放式访谈,考察高校外语教师语言测评素养。结果表明,该校命题教师所开发的校本测试题信度较低,难度和区分度不够理想;此次参与命题的教师语言测评知识和技能比较匮乏,缺乏必要的语言测评素养。研究结果希冀引起外语学界及教师发展促进者的关注,以有效促进高校外语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展素贤	天津科技大学外国语学院	39	103	6.0	8.0
2	段翠霞	天津科技大学外国语学院	1	0	0.0	0.0