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摘要:
规律探索型问题是中考数学中常见试题,它是在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律.它主要体现了"特殊到一般"的数学思想,考查了学生观察、联想、归纳的能力,以及探究能力和创新能力.
内容分析
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文献信息
篇名 规律探索型问题解答策略分析
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 规律 探索 猜想 归纳
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁冬 32 0 0.0 0.0
2 王赋亭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
规律
探索
猜想
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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