"淘宝式"教学在电子系统设计实验课程中的应用研究

• 作者: 刘宁艳 张璞 阎波
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工科实验教学改革 淘宝式教学 创新人才培养 电子系统设计 差异化知识需求
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20190016

摘要

为解决传统实验教学模式难以满足创新人才培养的现实问题,以西安交通大学"电子系统设计与实践"课程教学改革实践为例分析了"淘宝式"教学在高校工科实验教学中的应用.改革实践表明,"淘宝式"教学的实验课程设计从学生的差异化需求出发,明确教师"以学生为中心"的定位,为学生提供有针对性的、差异化的知识服务,有助于激发学生创新意识和提升其创新能力.这项教学模式改革在实践中取得了良好的效果,为进一步优化高校工科实验教学、完善创新人才培养体系提供了有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璞	西安交通大学电工电子教学实验中心	18	59	4.0	7.0
2	阎波	西安交通大学公共政策与管理学院	44	650	10.0	24.0
3	刘宁艳	西安交通大学电工电子教学实验中心	7	0	0.0	0.0