探索理想校园的空间支撑模式 ——以徐州幼专规划设计为例

• 作者: 程超 谢忠雄 魏江洋
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 理想校园 空间支撑 "一体式"校园规划 徐州幼专
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育建筑与规划
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: TU984.14
• 字数: 3517字
• 语种: 中文

摘要

中国社会的快速发展要求教育理念不断更新,作为理念空间支撑的校园环境同样需要提升,常规的校园规划模式已不能回应社会的新需求.本文回溯二战后欧美"一体式"校园规划的经典案例,总结其策略和意图,并以徐州幼儿师范高等专科学校(简称"徐州幼专")新校区规划竞赛为契机,结合具体项目的场地特征、功能诉求和文化资源,积极探索理想校园空间支撑的创新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程超		8	4	2.0	2.0
2	谢忠雄		4	0	0.0	0.0
3	魏江洋		2	0	0.0	0.0