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摘要:
现有研究仅关注教学资源在技术层面的维护和使用,却忽视了研究生教学资源建设的目标。通过采用调查研究方法,对数据进行分析,发现会计学专业硕士的专业方向、教育背景和工作经历都影响其对教学资源平台合理性、充分性和利用效果的评价。根据研究结果,提出在进行教学资源建设时,应考虑各专业方向学生知识体系和未来工作方向的特点和需要,并结合线上、线下资源,构建具有评价和反馈功能的会计学专业硕士课程教学资源平台。
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文献信息
篇名 会计学专业硕士教学资源平台建设与管理研究
来源期刊 财务管理研究 学科 教育
关键词 会计学专业硕士 教学资源 教学资源平台建设 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于悦 东北财经大学会计学院/中国内部控制研究中心 12 50 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计学专业硕士
教学资源
教学资源平台建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财务管理研究
月刊
2096-7152
10-1644/F2
16开
北京市西城区百万庄大街22号
2-874
1952
chi
出版文献量(篇)
11668
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