幼儿园科学绘本的教学价值与实施对策

• 作者: 魏兰娟
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 科学绘本 教学价值 对策
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（1）
• 页码范围: 0009-0009
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

幼儿园采用科学绘本作为幼儿阅读读物是非常有必要的,这种绘本蕴含着丰富且严谨的科学知识,是幼儿学习科学的重要途径,能够有效培育幼儿的科学素养,具有很高的教学价值。就教学价值而言,从理论到实际给予深入的研究,并结合实际教学和绘本案例对于如何提高教学质量、如何开展多元教学活动进行相应的探讨,同时本文针对在教学中需要注意的问题提出相应的对策。

作者信息

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1	魏兰娟		1	0	0.0	0.0