刚柔并济:提升高利害考试的道德内涵

• 作者: 陆安
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 刚柔并济 高利害考试 教育 社会文化 使命担当
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

检视高利害教育考试改革的经验教训,会发现"本"与"标"、"本"与"末"的关系亟待厘清,只有在招生、命题、阅卷等环节上刚柔并济,才能充分体现道德与科学双重价值。影子教育的存在,无形中助长了高利害教育考试的虚火不退和假象丛生,这需要顶层设计、综合施策。教育性、柔软性和公平性是高利害教育考试安身立命的基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆安		26	55	4.0	7.0