如何理解“淡化乡村教师论文要求”?

• 作者: 龚向东
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教师 论文写作 论文发表
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

准确理解“淡化乡村教师论文要求”,将“论文发表”与“论文写作”区分开,既凸显对乡村教师的人文关怀,又体现对乡村教师的专业尊重;将“理论作品”与“实践成果”区分开,鼓励乡村教师在日常教育教学过程中积累实践成果,并主动寻求教育理论的支撑,开展理性思考和提炼;将论文的“功利目的”与“本体价值”区分开,引导乡村教师认识论文写作对促进自身专业发展的本体价值,培塑乡村教师积极的职业认同感和专业胜任力,持续提升自身专业素养,进而改良乡村教育的质态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚向东		2	0	0.0	0.0