经验心智 模型概念模型 科学模型——概念进阶学习的三级图式

• 作者: 孙伟河
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 进阶学习 经验心智模型 概念模型 科学模型 图式进阶教学 教学策略
• 年，卷（期）: zxwl,（2）
• 页码范围: 6-11
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

人会基于个人的经验系统建立起一个属于自己的"经验心智模型",借助特定的方式和方法来传播自己意思或意图的概念就是一个特殊的"概念模型","概念模型"通过科学检验和论证后转化成"科学模型"。本文首先通过案例阐释了认知过程中的三个梯阶的图式:"经验心智模型""概念模型""科学模型",提出了概念学习的"三级图式进阶"教学方式,然后指出了图式进阶教学的意义、策略、程序、步骤和关键,最后讨论了它适用性的几个问题并给出了对策和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟河	东莞中学初中部	12	6	1.0	2.0