浅谈初中英语分级阅读对学生思维品质的培养

• 作者: 倪韬
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 广阔性 思维品质培养 分级阅读 英语阅读 思维品质的培养 独立性 逻辑性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

思维品质是一个比较复杂的课题,包括思维的逻辑性、广阔性、独立性等。从思维品质的内涵可以看出,其与初中英语的分级阅读教学有着天然的联系。分级阅读本身,就是为了增强学生的英语阅读能力,让学生能够在英语阅读中汲取到更多的营养。教师要做的,就是将思维品质培养与分级阅读之间的这种联系进一步强化,充分发挥分级阅读的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪韬		2	6	1.0	2.0