我国少儿科普图书互动性设计探析

• 作者: 杨琳
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 少儿科普图书 互动性设计 儿童认知发展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 81-82,84
• 页数: 3页
• 分类号: G237
• 语种: 中文

摘要

少儿科普图书中加入互动性设计符合儿童认知发展规律,有助于激发儿童好奇心,培养其科学精神、提升科学素养,而原创少儿科普图书的互动性创新设计能力尚有待提升.本文分析了图书互动性设计与儿童认知发展的关系,系统梳理了少儿科普图书中各类互动性设计形式,对原创少儿科普图书的互动性设计及宣传推广提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琳		2	1	1.0	1.0