新工科背景下工作坊模式的建筑类专业实践教学探索

• 作者: 文闻
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 新工科 工作坊 建筑类专业 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 分类号: G322
• 语种: 中文

摘要

新工科念的提出对建筑类专业教学提出更高的要求,针对现阶段存在的理实分离的现象,引入工作坊教学模式,可促进理论教学与实践的融合,对培养学生应用能力起着关键性的作用.为此,本文在了解工作坊教学模式的内容和特点的情况下,对其在教学中的实施提出几点建议,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文闻	海口经济学院雅和人居工程学院	6	2	1.0	1.0