信息时代提高“电机与拖动”教学质量的多渠道探讨与研究

• 作者: 刘林 赵法起 郗忠梅
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电机 课堂教学 教学措施
• 年，卷（期）: sdnyjy_2020,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 9页
• 分类号: G63

摘要

“电机与拖动”是电气工程及其自动化、自动化和供用电技术等专业的一门专业基础课,涉及的理论和知识面广,是电磁、动力和热力学等学科知识的综合。在整个专业课程体系中,该课程具有承上启下的作用,教师教学效果的好坏,将对后续专业课程的学习产生重大影响。在当前信息时代,计算机和手机的普遍使用,通过课堂、课下、实验和协同育人等多方渠道,对“电机与拖动”教学质量进行了改革与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵法起	山东农业大学机械与电子工程学院	22	104	6.0	10.0
2	郗忠梅	山东农业大学机械与电子工程学院	14	47	4.0	6.0
3	刘林	山东农业大学机械与电子工程学院	26	69	5.0	6.0