机电控制类课程混合式教学模式研究与实践——以《单片机原理与应用》课程为例

• 作者: 万松峰
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 单片机 混合式教学 仿真技术 综合能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G482
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.011

摘要

在单片机原理与应用课程混合式教学中引入Proteus和Keil仿真技术,学生利用仿真软件实现线下自主学习和实践,增强直观性和体验感.混合式教学模式设计和实施,促使教师成为学生学习的设计者和引领者,学生成为学习的主人自主学习.课程实施表明,混合式教学兼顾线上自主与线下引导,有效促进学生知识的迁移实现综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万松峰	东莞职业技术学院机电工程系	33	127	6.0	10.0