小学数学教学生活化的有效策略

• 作者: 芦将茗
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（1）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在小学课程改革的背景下,为帮助低年级学生更好地进行数学学习,需要将生活化教学措施引入其中,以便帮助学生理解及教学内容,提升整体教学成果。针对这一教学措施,文章对现有的教学状况进行分析,努力找到教学过程中的问题点,并寻求与之相对应的策略,以期提升新课程改革下的小学生数学教学品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦将茗		2	0	0.0	0.0