明代国子监人才培养模式探析

• 作者: 高尚
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国子监 人才培养 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5828字
• 语种: 中文

摘要

明代国子监是明代中央官学的最高学府.明代国子监在人才培养过程中,本着"德行为本,文艺次之"的设教立学原则,将培养"才德兼美""文武兼备"的政治统治"全材"作为培养目标,广设"明体达用"课程,既注重夯实国子监学生的通识教育基础,又注重学生实践能力的培养,形成了坐监积分与实习吏事紧密衔接的教学管理制度,在中国封建社会后期的人才培养中影响深远,值得参考镜鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高尚	中国政法大学法学院	5	2	1.0	1.0