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摘要:
幼儿舞蹈教学是高职院校学前教育专业的一项重要教学内容,在高职院校的学前教育中,幼儿舞蹈教学更加侧重于幼儿艺术能力的提升,如何在学前教育专业中有效的开展幼儿舞蹈以及韵律操的教学是当前高职院校必须面对的问题.在本篇文章中,我们就主要针对高职院校幼儿舞蹈以及韵律操的教学创新进行研究,准确找到教学过程中存在的问题,并提出相应的推进幼儿舞蹈教学提升的具体策略.
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学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养方法
学前教育
幼儿
舞蹈
教学能力培养
关于学前教育舞蹈教学的研究 ——舞蹈语言、舞蹈形象及舞蹈意境
学前教育
舞蹈教学
舞蹈语言
舞蹈形象
舞蹈意境
情感共鸣
浅谈幼儿园韵律操创编
幼儿
韵律操
音乐创编
论学前教育专业学生的舞蹈教学法
学前教育专业
学生
舞蹈教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职学前教育专业关于开展幼儿舞蹈及韵律操的教学研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职院校 学前教育 幼儿舞蹈 教学研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
幼儿舞蹈
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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