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摘要:
新冠肺炎来袭,在这场大灾难面前,教育也暴露了许多问题,尤其是德育,需要反思和重构。生存与死亡教育的终极目的是什么?其实就是让学生学会生存,进而高质量地生活。所以,我们不仅要教学生生存的知识和技能,还要引导学生认识死亡的本质。虽然死亡一直是中国人的禁忌,但与学生谈死亡也是为了更好地活着。
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制度
德育
制度德育
实践研究
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文献信息
篇名 疫情中的德育反思
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 学会生存 知识和技能 生存与死亡 大灾难 德育反思 教育的终极目的 高质量
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤敏飞 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学会生存
知识和技能
生存与死亡
大灾难
德育反思
教育的终极目的
高质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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