合作学习模式在继续教育院校英语阅读教学中的运用

• 作者: 杨路晴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 合作学习 继续教育 英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 字数: 3641字
• 语种: 中文

摘要

分析继续教育院校英语阅读教学的现状及存在的问题.介绍合作学习及合作学习模式的运用.从合作学习模式的优势、合作学习模式的特征、合作学习模式的实施等三个方面探究合作学习模式在继续教育院校英语阅读教学中的应用.认为合作学习模式能调动学生的学习积极性,还能提升学生的合作能力、沟通技能和社会技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨路晴	上海大学继续教育学院	6	3	1.0	1.0