作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着教育改革的推进,国民逐渐接受了素质教育理念,对学前教育的重视程度越来越高.儿童发展指南的颁布为幼儿园教育教学模式的改革指明了方向,其中,游戏化课程便是重要的研究课题.本文主要研究了如何开展游戏化课程,从而建立良好的常规,为幼儿后续学习、工作奠定坚实的基础.
推荐文章
幼儿园小班幼儿韵律感的培养
小班幼儿
韵律感
认知能力
音乐游戏
幼儿园常规培养的乐于渗透
常规培养
乐育
幼儿园
幼儿园小班数学的趣味教学
幼儿园
小班数学
游戏
运动
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索幼儿园小班的常规建立
来源期刊 租售情报 学科
关键词 幼儿园小班 游戏化课程
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7032.2020.37.049
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园小班
游戏化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
租售情报
周刊
1673-7032
31-1967/F
上海市普陀区江宁路1165号圣天地商务楼1207室
chi
出版文献量(篇)
210
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导