小学语文个性化阅读教学浅探

• 作者: 张佳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 个性化 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

实施小学语文个性化阅读教学,可提高学生语文阅读水平,提高小学语文阅读教学效率,可更多地关注学生健康成长,使之逐渐形成健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展;可以更加充分地尊重每个学生的个性差异,使之养成终身阅读品质、阅读习惯和阅读方式.