农村社区教育功能与乡村振兴战略目标耦合研究 ——基于四川省蒲江县农村社区教育实践的考察

• 作者: 王巍
• 来源期刊: 行政与法
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村振兴战略 农村社区教育 目标耦合
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 乡村振兴战略
• 页码范围: 62-70
• 页数: 9页
• 分类号: G779.2
• 字数: 9251字
• 语种: 中文

摘要

乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,是今后"三农"工作的根本遵循和"总抓手",而农村社区教育功能与乡村振兴战略具有高度耦合性.通过对四川省蒲江县农村社区教育的实践考察可以发现农村社区教育功能与乡村振兴战略目标的耦合关联:农村社区教育能够发挥知识、人才、文化和制度要素供给功能,实现"产业兴旺"和"生活富裕"的目标耦合;发挥乡土文化和道德价值供给功能,实现"乡风文明"的目标耦合;发挥社区生态文明制度与社区治理制度供给功能,实现"生态宜居"和"治理有效"的目标耦合.针对当前存在的动态耦合度不足、要素供给能力弱化、耦合效益较低等问题,本文认为,应该从调适农村社区教育项目、优化农村社区教育资源投入格局、构建农村社区教育"链式嫁接"网络等层面入手,提升农村社区教育功能与乡村振兴战略目标的耦合度.