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摘要:
本文首先根据山区和物联网的现状及其发展,分析了山区背景下物联网教育的可行性;其次通过分析物联网导论课程目前存在的问题,提出对该课程改革的必要性;最后通过对课堂内容、教学方法、考核方式等方面提出改进措施,从而加深学生对知识的理解的同时,调动学生学习的积极性.
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文献信息
篇名 山区背景下物联网导论课堂教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 山区 物联网 课程改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 TP3-0
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴涛 丽水学院计算机科学与技术系 6 15 2.0 3.0
2 许浩 丽水学院计算机科学与技术系 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
山区
物联网
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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