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浅析名著导读教学如何提升学生文化传承与理解
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摘要：
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乡土地域文化融入初中语文教学实践分析
乡土地域文化
初中
语文教学
文化意识
如何在地理教学中提升学生的创造力
新课程理念
地理教学
创造力
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
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传承舞蹈文化,师范类舞蹈专业学生的成长发展
民族民间舞蹈
舞蹈专业学生
成长发展
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发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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