基于核心素养的有效文本解读

• 作者: 刘耀琼
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 文本意蕴 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3813字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学实践中,要准确捕捉语言训练点,必须正确解读文本.解读文本要有文本意识,要融入文本特色,要深入读透文本,准确捕捉文本中蕴含的语言训练点及写法上的妙处,让语文课堂教学真正实现以生为本,有效提升学生语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耀琼		4	0	0.0	0.0