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摘要:
随着社会的快速发展,对进入社会人才的语言表达能力要求越来越高,幼儿时期作为儿童语言表达能力训练的关键时期,对孩子表达能力的培养有着至关重要的作用.而大班这个时间段的孩子在生理和心理上仍处于懵懂状态,如何提高这个时期孩子的表达能力是目前存在的关键问题,所以本文就是利用游戏来提高大班幼儿语言表达能力出发进行实践研究的,希望可以给幼儿教育提供借鉴方案.
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文献信息
篇名 利用游戏活动提高大班幼儿语言表达能力的实践与研究
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 游戏活动 语言表达 幼儿能力研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
语言表达
幼儿能力研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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