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摘要:
感恩是一种传统美德,表现为一种生活态度,有着善于发现美和欣赏美的道德情操。幼儿教师是一个特殊职业,教育对象是天真可爱的孩子,教师的美好品格对孩子具有潜移默化的重要作用。多年来,我园在师德建设中积极倡导“感恩”情怀,让教师在平凡的岗位中感受孩子的美好、同事的真诚、园所的关怀,构筑了“幸福南幼”的特色园所。
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文献信息
篇名 师幼感恩,构筑“幸福南幼”——我园开展“感恩”师德教育的实践探索
来源期刊 启迪与智慧:少年(下) 学科 教育
关键词 感恩 幼儿教师
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 高建红 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感恩
幼儿教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
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1
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