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从工业4.0回望包豪斯
从工业4.0回望包豪斯
作者:
周博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
包豪斯
工业4.0
设计教育
理性
情感
摘要:
本文以莫霍利-纳吉的设计教育思想为核心,从工业4.0的技术和产业背景出发,对包豪斯设计教育理念的当代意义进行了讨论.文章认为,回顾历史要用历史的眼光,要思考哪些是一直在变的,哪些是相对持久的价值.而在今天这个时代来纪念和讨论包豪斯,要注重的是对包豪斯精神遗产的抽象继承,尤其是在包豪斯的智力和精神结构中所包含的平衡理性与感性的智慧考量,这一点对于我们思考工业4.0乃至于未来的技术进步论与设计和设计教育之间的关系也具有重要的启示价值.
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文献信息
篇名
从工业4.0回望包豪斯
来源期刊
世界美术
学科
关键词
包豪斯
工业4.0
设计教育
理性
情感
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
设计批评
研究方向
页码范围
42-45
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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周博
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工业4.0
设计教育
理性
情感
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世界美术
主办单位:
中央美术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1000-8683
CN:
11-1189/J
开本:
大16开
出版地:
北京市花家地南街8号中央美术学院
邮发代号:
2-171
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
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