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摘要:
近几年发现越来越多的孩子不愿表达,表述不清,评估后发现孩子的语言能力滞后.而这些语言发展滞后的孩子往往在学习其他事物的时候也会显得不自信,导致跟不上同年龄段孩子的能力水平.由此可见,语言能力发展对于孩子来说也尤为重要.那么在一日活动中哪个时段能够让老师全面了解每一位孩子的语言能力发展情况呢?在这一环节怎么做才能一步步促进幼儿语言能力发展呢?笔者以在三年内跟踪观察的一名幼儿为例,从小班到大班不同的年龄阶段需要如何做才能促进幼儿语言能力发展进行了阐述.
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文献信息
篇名 巧用点名游戏,促进语言发展
来源期刊 善天下 学科
关键词 点名 交流 语言能力发展
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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点名
交流
语言能力发展
研究起点
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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