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摘要:
针对目前高校扫描电子显微镜实验开设现状不足之处,提出了将多媒体技术融入到实验教学当中的想法.以雨课堂为教学平台,制作了电镜教学多媒体课件,实现可动态化观察仪器内部构造,有助于学生更好地理解相关理论知识.并设计了观察样品表面形貌和元素分析实验,使学生从实践当中更好理解仪器工作原理和操作仪器.经过两年教学实践,效果良好.
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文献信息
篇名 扫描电子显微镜实验设计探讨
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 扫描电子显微镜 雨课堂 表面形貌观察 元素分析
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G462.3
字数 3922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超贤 广东石油化工学院化学工程学院 7 7 1.0 1.0
2 黄德玄 广东石油化工学院化学工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
扫描电子显微镜
雨课堂
表面形貌观察
元素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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