激发兴趣 尊重特长——上海外国语大学附属大境中学“课程组合式构建”简介

• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习兴趣 示范性高中 高中课程 校训 自主选择 激发兴趣 课程设置 学科拓展
• 年，卷（期）: xdjcjyyj,（2）
• 页码范围: I0004-I0004
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

上海外国语大学附属大境中学是首批上海市实验性、示范性高中,以“境高志远、学融中外”为校训,以“大境界、高学养、有特长”为培养目标。学校为激活学生学习兴趣、尊重学生学习特长,优化了课程设置,提出了“课程组合式”。★课程内容的优化组合课程内容的优化组合,是指在保证学生完成高中课程基本内容学习的基础上,将学科拓展内容按专题和模块进行组合,以学生“自主选择”和学校“能力评价”为依据进行组合学习。