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摘要:
随着新课改的深入推进,翻转课堂在此契机下得以普遍应用,但这一教学模式的应用,要求既要转变学生的学习方式,又改变教师的教学观念和方法。以下分别是从学生、教师和学科层面,分析翻转课堂对高中地理学习方式产生的影响。以供广大教师参考。
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翻转课堂对高中地理学习方式的影响
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高中地理
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原因
对策
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积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析翻转课堂对高中地理学习方式的影响
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 翻转课堂 高中地理 学习方式 影响
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0013-0013
页数 1页 分类号 I
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1 李庆江 5 0 0.0 0.0
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翻转课堂
高中地理
学习方式
影响
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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