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摘要:
小学生处在义务教育的初级阶段,一个好的阅读习惯对于小学生来说非常重要.本文就当今小学生的阅读现状,简单分析造成这种现状的原因,并针对这一现状,依据教育部门提出的"三位一体"阅读体系,提出各种改进方法,让学生学会阅读.
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人文科学
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈如何培养学生良好的阅读习惯 ——"三位一体"的阅读体系这样做
来源期刊 才智 学科
关键词 小学生 三位一体 培养方法
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 人才·培养
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3262字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
三位一体
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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