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摘要:
近年来,随着我国建筑行业的稳定发展,需要引入大批量的优秀设计人才,室内设计长时间以来都是比较热门的专业.本篇文章对高职室内设计专业实施现代学徒制的必要性进行阐述,从教学方式单一、模式转变不深入、缺少考核评价体系三个方面,对高职室内设计专业教学现状进行分析,并以此为依据,提出现代学徒制在高职室内设计专业中的实践建议.
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高职院校
现代学徒制
建筑室内设计
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代学徒制在高职室内设计专业中的实践探索
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 现代学徒制 高职 室内设计专业 实践探索
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 建筑设计·理论
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G712|TU238.2-4
字数 2693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘井红 7 28 1.0 5.0
2 何宝明 16 25 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职
室内设计专业
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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111
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