巧用教师下水文 激发学生创作灵感——浅谈初中语文教师下水文在写作教学中的作用

• 作者: 余媛媛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 轻松愉悦 综合素养 范文 创作灵感 习作 教师下水
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中语文的作文教学中,许多教师开始用“下水文”作为范文来指导学生写作,通过欣赏学习一篇有代表性的,紧贴学生生活实际的,适合学生阅读水平的优秀习作给学生的习作进行导航,让学生在轻松愉悦的习作中收获写作水平和综合素养的提高。教师在教学中使用“下水文”也要注意一些内容,形式的选择,有目的使用这些文章,巧妙地通过自己写出的范文来激发学生写作的兴趣,让学生爱上写作文,写出好作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余媛媛		2	0	0.0	0.0