高考语文阅读题命制的五个维度——以2020年全国Ⅰ卷古代诗歌阅读题为例

• 作者: 朱少山
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 诗歌阅读 核心素养 立德树人 具体情境
• 年，卷（期）: hbzsks_2020,（5）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G424.79

摘要

在《考试大纲》淡出高考命题视野的背景下,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》逐渐成为当前高考语文试题命制的基本纲要。2020年全国Ⅰ卷诗歌阅读题就很好地反映了高考语文试题在具体命制过程中应该考虑的五个基本维度:突出价值引领,聚焦核心素养;创设具体情境,优化测评平台;精设学科任务,提升思维品质;立足学科内容,关注整合能力;构建评价指标,倡导多元呈现。