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摘要:
三十多年教学辗转四个乡镇,二十年校长跨越四所学校,“善战者因其势而利导之”一直是我从事教育教学工作的座右铭。无论做一名普通教师,还是做学校的管理者,我都审时度势,立足学校实情,依托教师团队,把握学生需求,认真履行新时代教育者的责任与义务。
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文献信息
篇名 因势利导 达人成己——我的教育信条
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 新时代教育 因势利导 教师团队 普通教师 责任与义务 教育信条 审时度势 四所学校
年,卷(期) jsjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇诚 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代教育
因势利导
教师团队
普通教师
责任与义务
教育信条
审时度势
四所学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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