作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
三十多年教学辗转四个乡镇,二十年校长跨越四所学校,“善战者因其势而利导之”一直是我从事教育教学工作的座右铭。无论做一名普通教师,还是做学校的管理者,我都审时度势,立足学校实情,依托教师团队,把握学生需求,认真履行新时代教育者的责任与义务。
推荐文章
因势利导--江钻厂房设计思路
因势利导
转化
新型厂房
"因势利导法"治疗痛经62例
痛经
因势利导
治疗
“因势利导”思想在中医学中的体现
因势利导
中医思维
中医治则
天人合一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 因势利导 达人成己——我的教育信条
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 新时代教育 因势利导 教师团队 普通教师 责任与义务 教育信条 审时度势 四所学校
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇诚 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时代教育
因势利导
教师团队
普通教师
责任与义务
教育信条
审时度势
四所学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导